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【四方集運查詢香港電話】申論每週一練:用好教育懲戒 給教師賦能

2021-01-18 11:55:01| 來源:四方集運查詢香港電話 張慧凱
 熱點練習題 

近年來,教育懲戒一直是社會關注、羣眾關切的教育熱點問題。是否實施、如何實施,該遵循怎樣的程序,引發的討論日益增多。2020年底《中小學教育懲戒規則(試行)》制定頒佈,並將於2021年3月1日正式實施。《規則》首次對教育懲戒的概念進行了定義,系統規定了教育懲戒的屬性、適用範圍以及實施的規則、程序、措施、要求。明確教育懲戒是指“學校、教師基於教育目的,對違規違紀學生進行管理、訓導或者以規定方式予以矯治,促使學生引以為戒、認識和改正錯誤的教育行為”。

問題:教育懲戒的頒佈和實施,能夠在很大程度上解決當前教育領域存在的問題,請你談談自己的看法。

參考答案

古代老師往往有三尺“戒尺”,以督促學生努力學習並規範學生行為,以達到教書育人的目的。我們也常常把學生比喻成小樹苗,只有不斷的修剪,方能長成蒼天大樹。國家出台教育懲戒制度,給教師的教學行為賦權,這既是傳承尊師重教的文化傳統的體現,也是遵從教育發展規律的有力之舉。

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近年來,為了促進學生的身心健康,保護學生的合法權益,我國出台了不少相關的法律法規,對教師行為進行了系列規範,教學活動從重視管教到重視鼓勵和表揚為主的教學模式。這在很大程度上有效改變了部分老師簡單粗暴的教學方法,抑制了個別老師不法不道德行為,有力地促進了教師隊伍整體素質和教書育人水平地提升,對於建設文明校園,促進學生健康成長起到了重要作用。但是不可否認的是,由於對老師的約束日漸增多,造成一些老師在教學管理上束手束腳,甚至不敢管、不願管也不會管學生的難題。比如,一些學生不服從教學管理,在學校抽煙喝酒、欺凌同學等活動,由於缺少相應的懲戒法規,教師缺少必要的政策支持,在面對這類需要管教的問題時,往往束手無策。

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教育懲戒的出台既為教學活動的有序展開提供了必要的政策支持,有助於教師科學合理地展開教書育人行為,讓學生的不當行為得到及時的糾正;也為教師行為上了緊箍咒,避免了教育懲戒的濫用,必將為嚴肅活潑的教學活動進行了託底。

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政策的核心在於落實。用好教育懲戒需要學校、教師和家長多方努力。從教師來講,不僅要學好教育懲戒的適用規則,也要謹記懲戒力度的客觀公正、適當適度,切不可個人化和情緒化。另外還要深刻理解教師教書育人的責任,真正從學生成長和需要出發科學實施教育懲戒,切實糾正學生不當行為,促進學生快速成長。從學校來講,不僅要組織引導教師學習教育懲戒規則,也要做好監督工作,注重從教育規律出發實施教育懲戒行為,提升教書育人能力和水平,同時還要做好教師的堅實後盾,對於一些糾紛,要敢於維護教師合法權益,打消教師使用教育懲戒的顧慮。從家長來説,要充分理解教師教書育人初衷,努力配合學校營造家校合作,互尊互重的家校氛圍。

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三寸粉筆,三尺講台系國運;一顆丹心,一生秉燭鑄民魂。教師教書育人責任重大,玉不琢不成器,教師用好教育懲戒方能助力學生成才。因此,教師不能只做傳授書本知識的教書匠,而要成為塑造學生品格、品行、品味的“大先生”。給教師賦能,用好教育懲戒,方能為我國發展提供源源不斷的人才支持。

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(責任編輯:liqian)

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